Game Gratis untuk Mengajarkan Remaja Alkitab – Gunakan Imajinasi Anda (7 Tips)

Sebuah artikel sebelumnya mengulas beberapa permainan Alkitab yang dapat dibeli secara online. Namun, anggaran yang ketat dan kurangnya dana mungkin menimbulkan masalah. Oleh karena itu, artikel ini menunjukkan kepada Anda cara membuat game menggunakan imajinasi Anda yang harganya sedikit hingga tidak ada – selain waktu Anda. Dalam setiap contoh Anda akan membutuhkan Alkitab dan konkordansi Anda. Akhirnya, Anda akan mewarisi tujuh strategi sederhana namun efektif yang dijamin akan meningkatkan pemahaman para peserta akan tulisan suci, asas, peristiwa, kosakata, dan banyak lagi.

7 Tips

1. Kitab Suci Lebah

Apakah Anda ingat berpartisipasi di sekolah mengeja lebah sebagai seorang pemuda? Nah game ini meminjam dari konsep itu. Di sini, tujuannya adalah meningkatkan daya ingat dan pemahaman tulisan suci. Anda menyajikan bagian pertama dari tulisan suci secara lisan atau visual, dan kemudian meminta seorang peserta untuk menyelesaikannya. Misalnya, Anda mungkin berkata, Tuhan adalah Gembala saya. Pada gilirannya, peserta akan menyelesaikannya dengan mengatakan, "Aku tidak mau." Kemudian, mintalah kelompok itu untuk mencari dan membagikan reaksi mereka kepada tulisan suci.

Untuk membuat hal-hal lebih menarik, bagilah kelas menjadi dua kelompok. Alternatif menyajikan tulisan suci kepada tim. Jika seseorang tidak tahu bagaimana jawabannya, tunduk pada yang lain. Tim mana pun yang mendapatkan paling banyak tulisan suci, benar menang.

Mulailah dengan menyusun daftar tidak kurang dari 100 tulisan suci. Jika Anda tidak tahu harus mulai dari mana, pilih tulisan suci dari kitab-kitab Injil (Matius, Markus, Lukas, atau Yohanes), kitab Mazmur, atau Amsal. Targetkan tulisan suci mengenai suatu topik, seperti cinta atau kemarahan. Juga, atur beberapa favorit Anda serta yang tercakup di kelas.

Anda dapat mengetikkan daftar tulisan suci Anda atau membuat PowerPoint. Mengenai yang terakhir, letakkan satu ayat di slide. Tunjuk sukarelawan untuk membaca informasi dari daftar Anda atau dari layar. By the way, Anda akan membutuhkan laptop dan proyektor.

2. Mengeja Alkitab Lebah

Buat daftar kosakata Alkitab bersama dengan nama-nama orang, tempat, kejadian, dan hal-hal. Bagilah kelompok menjadi dua tim. Satu orang dari masing-masing tim harus mengeja dengan benar apa pun yang Anda pilih dari daftar. Setelah orang itu mengucapkannya, dia harus mengatakan di mana itu disebutkan dalam Alkitab.

Setiap kali orang tersebut menjawab dengan benar, kelompok itu mendapat satu poin. Jika grup tidak tahu jawabannya, lanjutkan ke grup berikutnya. Tim dengan poin terbanyak menang.

3. Fakta Alkitab

Hasilkan daftar fakta Alkitab. Misalnya, Nuh membangun busurnya. Namun, putar beberapa pernyataan untuk membuatnya salah. Seperti, Raja Saul berasal dari suku Yehuda. Ketik pernyataan atau tulis dengan tangan.

Kemudian, beli beberapa paket kartu indeks. Dapatkan berbagai warna untuk sesuai dengan kategori yang berbeda (I. biru untuk orang, kuning untuk kosakata, putih untuk acara, dan sebagainya). Selanjutnya, potong kertas dan tempelkan ke salah satu sisi kartu indeks; sisi lain akan memberi nama kategori.

Bagilah kelas menjadi dua kelompok. Jelaskan bahwa setiap kelompok dapat memilih pernyataan dari salah satu kategori. Tunjukkan pernyataan dan tanyakan apakah itu benar atau salah. Kapanpun pernyataan itu tidak benar, dan penjelasan harus diberikan.

4. Dek Kartu Buku Alkitab

Permainan ini membantu peserta mempelajari buku-buku Alkitab, di mana mereka berada, dan tema-tema utama. Tulis atau ketik nama buku di satu sisi kartu indeks dan prompt (pertanyaan atau pernyataan) yang terkait dengan tema, tempat, orang, atau acara. Anda akan berakhir dengan 66 kartu.

Mintalah seorang peserta untuk memilih kartu dari dek dan menanggapi prompt. Lanjutkan proses ini sampai setiap orang memiliki kesempatan untuk menarik kartu dari dek.

5. Pilih Buah Anda

Tuliskan nama masing-masing buah roh pada kartu indeks yang terpisah. Karena ada sembilan buah, Anda akan memiliki 9 kartu. Setiap minggu seorang sukarelawan akan menarik kartu, dan itu menjadi topik hari itu.

Selanjutnya, pecahkan kelas menjadi dua kelompok. Arahkan mereka untuk mengembangkan daftar 100 cara untuk menunjukkan buah tertentu itu. Misalnya, jika kartu kebaikan dipilih, setiap kelompok akan melakukan brainstorming 100 cara untuk menunjukkan kebaikan. Tim yang mencapai jumlah yang ditentukan pertama menang.

6. Siapa yang Mengatakannya

Dengan menggunakan Alkitab Anda, tulislah daftar tulisan suci yang merupakan kutipan langsung dari orang-orang seperti Yesus, Salomo, Daud, Daniel, Nehemia, para murid, Paulus, dan para nabi. Bacalah tulisan suci dan mintalah para peserta untuk mengidentifikasi siapa yang mengatakannya.

7. Bola Tangan Alkitab

Ambillah beberapa petunjuk – pernyataan pemikiran atau pertanyaan tentang Alkitab – dan tempelkan ke sebuah bola. Aduk bola dan instruksikan peserta untuk menanggapi prompt di bawah tangan mereka.

Membangun Harga Diri di Antara Remaja – Apa Yang Harus Diketahui Orangtua

Setiap orang tua menginginkan putra atau putri untuk memiliki harga diri agar berhasil dalam hidup. Ini dimulai saat bayi dilahirkan ke dunia dan akan tetap bersamanya, seiring bertambahnya usia.

Studi menunjukkan bahwa orang dewasa mendefinisikan harga diri dengan dua cara berbeda. Untuk orang dewasa, ini adalah cara orang mempersepsikan dirinya kepada orang lain. Untuk remaja, itu adalah cara lain dan satu-satunya alternatif untuk menyesuaikan diri adalah menjadi lebih baik seperti yang lain.

Kenapa bedanya? Ini mungkin karena perbedaan usia. Orang dewasa telah menghabiskan cukup waktu sebelumnya di dunia untuk mengetahui perbedaan antara hal-hal yang penting bagi mereka yang sepele. Remaja baru belajar tali.

Jadi, perubahan apa yang dilakukan orang dewasa untuk terus membangun harga diri di masa remaja? Karena orang-orang ini berada dalam usia penemuan, hal mutlak yang dapat dilakukan orang tua adalah terbuka dalam menjawab pertanyaan tentang isu-isu tertentu dan bersikap mendukung dalam pilihan yang dihasilkan individu.

Jika remaja ingin bekerja atau mencoba untuk tim sepak bola, orang tua akan berharap yang absolut bahwa semuanya akan menjadi baik-baik saja. Yang lain bahkan akan membantu anak itu berlatih untuk menghindari tersedak dalam proses uji coba.

Orangtua juga menciptakan harga diri dengan mendisiplinkan remaja jika sesuatu yang salah diselesaikan. Menjelaskan mengapa salah itu jauh lebih baik daripada berteriak karena alasan ini akan memungkinkan individu untuk memahami dan dengan mudah menghindar dari membuat kesalahan yang sama lagi.

Bagian lain dari membangun harga diri pada komponen orang tua sedang dipersiapkan untuk memberikan kenyamanan ketika hal-hal tidak berjalan baik. Remaja akan merasa patah hati jika pasangan itu putus karena itu adalah cinta pertama dan satu-satunya hal yang dapat dilakukan orang tua adalah mengatakan semuanya akan menjadi baik-baik saja dan seseorang yang lebih baik akan datang dalam waktu yang tidak ditentukan di masa depan.

Harga diri tidak hanya datang dari orang tua. Ini juga berasal dari mereka yang bekerja di sekolah dan mereka yang dianggap sebagai teman seseorang. Ini adalah alasan bahwa orang tua memiliki hal-hal lain untuk dilakukan dan itu adalah tugas pengajar untuk membentuk para siswa

Teman di sisi lain seperti orang tua yang mungkin menawarkan kata-kata penghiburan jika putra atau putrinya terlalu malu atau malu untuk membahas tentang hal-hal yang terjadi dalam hidup.

Membangun harga diri membantu remaja berevolusi. Ini memungkinkan orang untuk mengkonversi atau tinggal di mana pun. Jika kehidupan belum berubah seperti yang diharapkan, ini adalah kesempatan untuk memulai kehidupan baru yang sama seperti menjalani hidup baru lagi.

Pada akhirnya, individu akan belajar bahwa harga diri adalah bawaan. Ini terjadi setelah orang mengetahui kekuatan dan kelemahan seseorang sehingga remaja akan berkonsentrasi pada hal-hal yang mudah sementara pada saat yang sama mempelajari beberapa trik untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan tersebut.

Memang benar ketika orang mengatakan bahwa keluarga adalah satu-satunya tempat dimana remaja dapat berpaling ketika berat dunia adalah pundak seseorang. Ini adalah tugas terbesar untuk menjadi orangtua dan satu-satunya waktu yang dapat dijaga oleh para wali adalah mungkin ketika putra atau putri tumbuh dan memutuskan untuk memulai sebuah keluarga.