Kerajinan Cerita Alkitab – Caterpillar, Aktivitas Kupu-kupu – Anak-anak Kerajinan Cerita Alkitab

Metamorfosis ulat kupu-kupu telah melambangkan kelahiran kembali selama berabad-abad,

hidup yang kekal dan dilahirkan kembali melalui Kristus, yang menjadikan ini Mudah Anak-Anak Cerita Alkitab Kerajinan yang ideal untuk Sekolah Minggu, homeschooler atau kelompok lain yang mencari kerajinan Alkitab anak-anak atau pelajaran Alkitab lainnya. Kerajinan ini bisa mengiringi cerita seperti buku bergambar klasik yang indah, The Very Hungry Caterpillar oleh Eric Carle (buku ini juga memiliki gambar kolase yang indah yang dapat menginspirasi proyek lain).

Dalam buku yang fantastis ini, ulat memakan semua jenis makanan, termasuk kue ceri, jadi Anda mungkin juga ingin membaca buku bergambar non-fiksi pendek kepada anak-anak. Setelah semua, ulat kehidupan nyata sangat selektif tentang apa yang mereka makan.

Kemudian Anda dapat membandingkannya dengan bagaimana daun-daun tanaman yang tepat memberi makan ulat sehingga ia bisa menjadi kupu-kupu, sama seperti ajaran Yesus yang menyemangati roh kita sehingga kita dapat dilahirkan kembali di kerajaan surgawi. Ada banyak analogi luar biasa yang dapat Anda temukan antara metamorfosis ulat yang rendah menjadi makhluk terbang yang indah.

Di bawah ini Anda akan menemukan kerajinan kupu-kupu dan tips tentang menumbuhkan kebun kupu-kupu.

Persediaan

o Jepitan jenis pegas kayu

o Green pom-poms (4 sedang)

o Lem sekolah putih

o Pembersih pipa

o Kertas putih

o Garis bentuk sayap kupu-kupu

o Penanda, krayon atau cat

Persiapan Guru

Sebagian besar anak-anak akan membutuhkan template untuk sayap kupu-kupu mereka. Anda dapat membuatnya dengan menggambar sepasang sayap di selembar kertas dan memfotokopi satu untuk setiap anak.

Instruksi:

1. Lem pom-pom ke satu sisi jepitan.

2. Bentuk antena dengan selembar pembersih pipa

3. Memutar antena ke ujung jepitan yang tidak menutup

4. Sisihkan hingga kering.

5. Warnai atau cat sayap kupu-kupu.

6. Potong sayap.

7. Ubah ulat menjadi kupu-kupu dengan memotong sayap dengan jepitan!

Taman Kupu-kupu

Anak-anak suka menonton kupu-kupu, dan jika Anda membuat taman kupu-kupu, mereka juga memiliki kesempatan untuk mengamati ulat dan kepompong.

Untuk menumbuhkan kebun kupu-kupu, Anda perlu menanam tanaman yang menyediakan nektar, tempat kupu-kupu untuk bertelur, tanaman makanan untuk ulat (larva) dan tempat bagi mereka untuk membentuk kepompong (kepompong).

Berikut beberapa kiat untuk mendesain taman kupu-kupu Anda:

1. Tumbuh tanaman penghasil nektar di daerah yang cerah karena kupu-kupu dewasa jarang makan di tempat teduh.

2. Kupu-kupu dan banyak ulat adalah pemakan rewel. Konsultasikan panduan lapangan regional untuk mengetahui jenis kupu-kupu mana yang lebih menyukai tanaman mana.

3. Tanam kelompok bunga kecil yang padat seperti zinnias, milkweed, verbenas, dan banyak tanaman keluarga mint yang disukai oleh banyak spesies kupu-kupu.

4. Jangan gunakan insektisida atau pestisida.

5. Rancang taman Anda agar bunga-bunga berserakan bersama-sama menurut jenis tanaman dan juga dalam monokromatik, percikan warna yang besar. Ini memudahkan kupu-kupu untuk melihat dan menangkap aroma bunga.

6. Pilih tanaman dengan bunga berbentuk tabung atau bunga-bunga datar, yang membuat strip pendaratan dan tempat makan yang lebih baik. Pilih lebih mudah untuk menyesap dari bunga tunggal daripada menggandakan (yang memiliki kelopak ekstra).

7. Karena kupu-kupu aktif dari awal musim semi hingga akhir musim gugur, tanamlah dengan semestinya, dan sertakan semusim dan tanaman tahunan.

8. Masukkan tanaman di kebun kupu-kupu yang menyediakan makanan untuk ulat dan yang menarik bagi kupu-kupu betina mencari tempat untuk bertelur.

9. Menjaga "lubang berair" favorit: area basah dan / atau genangan dangkal.

10. Sertakan banyak tempat di kebun kupu-kupu Anda untuk berjemur. Karena kupu-kupu tidak dapat terbang ketika suhu tubuh mereka di bawah 70 F, mereka sering berjemur di bawah sinar matahari di atas batu, tanah gundul atau vegetasi.

11. Last but not least, buat taman kupu-kupu Anda dengan cara yang memudahkan Anda dan anak-anak untuk menikmati, mungkin dengan memasukkan bangku ayunan di kebun, atau membawa kebun kepada Anda dengan menanam di dekat dek atau kolam.

Trivia Alkitab untuk Anak-Anak: Pertanyaan dan Jawaban Tentang Taman Eden

Pernahkah Anda meluangkan waktu untuk membayangkan betapa luar biasanya indahnya Taman Eden? Saya telah melihat karya seni luar biasa yang membuat tikaman dalam membayangkan tempat yang menakjubkan ini, tetapi saya memiliki perasaan bahwa tidak seorang pun tahu betapa megahnya itu sebenarnya. Keindahannya sendiri pasti sangat menakjubkan, tetapi kenyataan bahwa Adam dan Hawa memiliki komunikasi yang tanpa hambatan dan intim dengan Bapa mereka pastilah bagian terbesar dari kebun satu waktu itu. Taman Eden dapat menjadi tempat yang banyak anak-anak akan menikmati membayangkan, tetapi juga penting untuk menunjukkan sejarah tragis awal manusia. Saya percaya sangat penting bahwa anak-anak kita memiliki pegangan tentang dasar-dasar topik Taman Eden dan di sini ada 11 pertanyaan trivia Alkitab yang dapat Anda gabungkan dengan mudah ke dalam pelajaran apa pun di rumah pertama Adam dan Hawa.

Pertanyaan dan Jawaban Alkitab Tentang Taman Eden:

1 Pertanyaan: Siapa nama pria pertama?

Menjawab: Nama pria pertama adalah Adam.

2. Siapa nama wanita pertama?

Nama wanita pertama adalah Hawa.

3. Di mana Adam dan Hawa hidup?

Adam dan Hawa hidup di taman yang indah, yang Tuhan tanam untuk mereka.

4. Apa nama taman itu?

Nama taman itu adalah Eden.

5. Apa yang ada di Taman Eden?

Di Taman Eden ada bunga-bunga indah, dan buah-buahan yang enak dimakan, dan burung-burung yang indah.

6. Apakah Adam dan Hawa selalu hidup di Eden?

Tidak; Adam dan Hawa dipaksa meninggalkan Eden.

7. Mengapa Allah memaksa Adam dan Hawa untuk meninggalkan Taman Eden?

Adam dan Hawa tidak menaati Tuhan dan memakan buah dari Pohon Pengetahuan Baik dan Jahat.

8. Apa yang Tuhan taruh di depan Taman Eden untuk menghentikan Adam dan Hawa masuk ke sana lagi?

Dia menempatkan malaikat dan pedang menyala di depan taman.

9. Apakah Adam dan Hawa bahagia di luar kebun?

Mereka tidak bahagia karena mereka berdosa terhadap Tuhan dan Dia menghukum mereka.

10. Apakah Tuhan selalu menghukum dosa?

Ya, Tuhan selalu menghukum dosa.

11. Bagaimana seharusnya kita bersikap jika Tuhan menghukum dosa?

Kita harus mematuhi Tuhan dalam semua yang Dia minta dari kita dan mengasihi Dia karena Dia sangat baik.

Pertanyaan-pertanyaan ini didasarkan pada teks yang berjudul Pertanyaan Alkitab Primer untuk Anak-Anak Muda oleh S. Root, yang diterbitkan pada tahun 1864 (dalam domain publik).

Manfaat Cerita Alkitab untuk Anak-Anak

Di situs toko buku Kristen online, Anda akan menemukan berbagai cerita Alkitab pendidikan untuk anak-anak. Kisah-kisah ini membantu anak-anak tumbuh secara mental dan spiritual. Ini adalah solusi pendidikan yang bagus untuk mengajari anak-anak cara mengatasi masalah dengan membiarkan anak-anak muda melihat bagaimana Yesus dan berbagai tokoh Alkitab menangani situasi yang berbeda.

Banyak cerita Alkitab untuk anak-anak termasuk buku, video, pengalihan suara, buku online, audio, panduan, dan dokumen tertulis lainnya yang menyertakan gambar, konten, dan bahkan langkah-langkah untuk diikuti anak-anak. Tidak ada batasan untuk pembelajaran anak Anda. Dengan begitu banyak kisah Alkitab dalam berbagai format, bagaimana Anda memilihnya?

Memilih Cerita yang Tepat

Ketika datang untuk memilih cerita untuk anak-anak yang berasal dari Alkitab, ada gunanya untuk menemukan kisah-kisah yang kaya dengan tulisan suci untuk memverifikasi cerita. Anak Anda dapat menggunakan tulisan suci untuk merujuk buku dan video audio. Ini akan mendorong anak Anda untuk menggunakan Alkitab lebih sering untuk mengetahui lebih banyak informasi tentang Yesus dan para pengikut-Nya.

Ketika Anda mendorong anak-anak untuk membaca Alkitab, itu membangun kebiasaan spiritual yang kuat. Anak Anda dapat membangun spiritualitas dengan membaca tentang kehidupan karakter Alkitab dan mempelajari asas iman mereka. Anak-anak dapat belajar tentang karakter lain, seperti Ayub, Rachel, Paul, dan para pemimpin lainnya. Mereka akan belajar bagaimana tokoh-tokoh Alkitab memainkan peran dalam membangun gereja dan menyebarkan iman di seluruh dunia.

Kisah-kisah dari Alkitab adalah alat membangun hati nurani. Anak-anak yang membaca Alkitab menjadi sadar akan lingkungan mereka, dan tindakan yang terjadi di dunia kita saat ini. Anak dapat menemukan cara untuk menangani masalah dalam kehidupan mereka sendiri dan membangun iman mereka.

Belajar tentang Alkitab dan dosa dapat membantu anak Anda mengembangkan perilaku sadar untuk membantu mereka bertumbuh secara rohani dan meningkatkan iman mereka. Orang tua dapat mengunduh file PDF, file iPod, dan pengalih suara, buku, panduan, dan alat spiritual lainnya di Internet untuk membantu anak-anak mereka belajar dan tumbuh.

Beberapa kisah yang akan Anda temukan termasuk Yakub dan penyesatnya, ujian Allah akan iman Abraham, Nuh dan Air Bah, dan pemandu yang mengajari mereka kisah penciptaan. Tidak ada batasan untuk apa yang dapat dipelajari anak Anda dari cerita Alkitab untuk anak-anak. Biarkan anak Anda belajar tentang Musa dan bagaimana ia membawa orang Israel ke tanah perjanjian. Bawa anak Anda ke pasukan Gideon, dan biarkan dia bergabung dengan tokoh-tokoh Alkitab yang mengilhami. Berjalan bersama Yesus dan murid-murid-Nya dalam cerita yang dirancang untuk anak-anak.

Kata Sandi Karakter Alkitab – Kegiatan Sekolah Alkitab Super untuk Anak-anak Sekolah Dasar

Saya suka mencoba mencari tahu misteri yang baik. Mungkin aku seharusnya menjadi detektif. Mencoba menebak apa yang menjadi petunjuk bisa sangat menyenangkan. Berikut ini adalah kegiatan sekolah Alkitab yang menyenangkan. Saya pikir anak-anak Anda akan seperti itu memiliki perasaan yang mengingatkan pada permainan sandi TV lama di mana petunjuk diberikan untuk mengungkapkan kata yang tersembunyi. Mainkan ini bersama dengan membantu anak-anak Anda menghafal Mazmur 119: 11 dan Anda memiliki kombinasi yang unggul.

Inilah yang Anda lakukan:

Di akhir artikel ini, saya telah memberi Anda 10 set petunjuk yang mengarah ke berbagai karakter Alkitab yang berbeda. Anda akan ingin menulis setiap petunjuk pada kartu indeks dan kemudian menyimpan setiap set kartu dalam amplop yang menunjuk orang Alkitab untuk petunjuknya. Pastikan anak-anak Anda tidak dapat melihat nama orang tersebut. Anda juga akan ingin beberapa cara untuk menampilkan setiap set kartu. Saya selalu menggunakan grafik saku untuk menampilkan kartu saya. Anda dapat menemukannya di toko perlengkapan guru setempat. Anda juga akan membutuhkan terjemahan Mazmur 119: 11, yang mengatakan, "Aku telah menyembunyikan Firman-Mu di dalam hatiku agar aku tidak berdosa terhadap-Mu."

Beginilah cara bermain:

Bagilah kelas Anda menjadi 2 tim. Pilih seseorang untuk menjadi pencatat angka. Kemudian katakan yang berikut:

Mazmur 119: 11 mengatakan, "Aku telah menyembunyikan Firman-Mu di dalam hatiku agar aku tidak berdosa terhadap-Mu." Apakah Anda suka menyembunyikan barang? Anda tahu, seperti di tempat khusus di mana tidak ada yang dapat menemukan harta istimewa Anda? Firman Allah, Alkitab, adalah harta paling istimewa yang dapat Anda miliki dan tempat terbaik untuk menyembunyikannya adalah di dalam hati Anda. Dengan kata lain, Anda harus menghafalnya dan benar-benar mengetahuinya dengan baik sehingga dapat mengubah hidup Anda dari dalam ke luar.

Beberapa dari Anda tahu beberapa ayat Alkitab dan beberapa kisah hebat dan orang-orang dari Alkitab. Hari ini, kita akan memainkan permainan yang disebut "Kata Sandi Karakter Alkitab" untuk melihat seberapa banyak Firman Tuhan yang Anda sembunyikan di dalam hati Anda.

Saya memiliki satu set petunjuk yang akan saya berikan yang menggambarkan orang penting dalam Alkitab. Saya akan memberikan satu petunjuk pada satu waktu untuk masing-masing tim. Tim yang saya beri petunjuk akan memiliki 10 detik untuk mencoba dan menebak siapa yang dimaksud oleh petunjuk itu. Jika tim Anda berhasil, Anda akan mendapat 100 poin. Jika tim Anda tidak berhasil, tim lain akan diberi petunjuk tambahan dan kemudian mereka akan memiliki 10 detik untuk menebak orang Alkitab. Siapa pun yang menebak pertama akan mendapatkan poin. Setelah setiap tebakan sukses, saya akan memilih seseorang dari tim yang menebak dengan benar untuk membaca Mazmur 119: 11. Jika orang itu mengatakan ayat itu dengan benar, maka mereka akan mendapatkan tim mereka 100 poin lagi. By the way, jika tidak ada yang menebak Karakter Alkitab dari petunjuk yang diberikan, tidak ada tim yang mendapat poin untuk kumpulan petunjuk itu. BAIK! Mari main!

Saran untuk Sukses:

1. Anda mungkin ingin membaca Mazmur 119: 11 selama beberapa kali sebagai kelompok untuk membantu mereka menghafalnya.

2. Game ini bisa berakhir lambat atau cepat sesuai dengan pengetahuan anak-anak Anda. Either way, itu cara yang menyenangkan untuk membuat mereka menghafal Mazmur 119: 11.

3. Anda dapat memberikan petunjuk dalam urutan apa pun yang Anda inginkan. Beberapa petunjuk mudah dan beberapa sulit.

Set of Clues

Abraham: Iman agung, bintang, janji, Sarah, Ishak, Ismael, Lot, pengorbanan putra.

Yakub: Penipu, 12 putra, bergumul dengan Tuhan, Esau, Ishak, 2 istri.

Yusuf: Budak, pemimpi, 12 saudara, mantel, Mesir, dipenjara, Potipher, Jacob.

Musa: Staf khusus, pengembara gurun, pangeran, semak terbakar, Laut Merah, Perintah-perintah.

Samuel: Ibu yang saleh, berdedikasi pada saat lahir, mendengar Tuhan berbicara, Hakim Israel, anak-anak yang jahat, mengurapi Saul sebagai raja.

Saul: Raja Israel pertama, raja yang diurapi oleh Samuel, Yonatan, mencoba membunuh Daud, meminta penyihir untuk kebijaksanaan, Daud bernyanyi untuknya

Daud: Raja, Goliat, mazmur, Yonatan, Batsyeba, Salomo, katapel, gembala

Solomon: Pembangun Bait, Daud, kebijaksanaan, Pengkhotbah, Kidung Agung, Ratu Sheba

Elia: Mujizat, diberi makan oleh gagak, kereta api, tepung dan minyak yang tak ada habisnya, mengangkat anak dari kematian, Gunung Carmel, berdoa untuk hujan, gunung transfigurasi

Paulus: Orang Farisi, terdampar, buta sementara, jalan ke Damaskus, utusan injil, menulis surat

Mengembangkan Keterampilan Pemecahan Masalah pada Anak-Anak

Pemecahan masalah adalah salah satu dari 6 keterampilan hidup paling penting yang perlu dipelajari anak-anak untuk tumbuh menjadi individu yang sehat dan menjalani kehidupan yang utuh. Pemecahan masalah adalah keterampilan yang anak-anak perlu belajar sendiri dan membutuhkan banyak bimbingan dari orang tua dan keluarga secara keseluruhan. Sebagai keterampilan, ini adalah sesuatu yang dapat diajarkan sejak awal dan dipoles seiring dengan berjalannya waktu selama bertahun-tahun. Sementara generasi kita dan generasi sebelumnya di mana kebanyakan mereka sendiri, waktu hari ini adalah untuk pengasuhan aktif di semua bidang kehidupan dan perkembangan anak Anda.

1. Identifikasi masalah: Ini adalah langkah pertama dalam pemecahan masalah apa pun. Setelah masalah yang sebenarnya diidentifikasi dan dinyatakan, itu adalah dasar yang baik untuk memulai. Anak-anak yang lebih muda mungkin memiliki masalah yang mungkin tidak dapat mereka jelaskan kepada sinus Anda, mereka mungkin tidak dilengkapi dengan kosakata untuk melakukannya. Dengarkan secara aktif apa yang dikatakan anak Anda dan mengapa mencoba dan mencari tahu apa masalahnya. Permainan bisa sangat berguna untuk membantu anak mengidentifikasi masalah dan menyelesaikannya.

2. Solusi yang memungkinkan: Setelah masalah diidentifikasi mendorong anak-anak untuk bertukar pikiran mengenai kemungkinan solusi untuk masalah tersebut. Begitu mereka mencapai tahap ini, melangkah mundur membiarkan mereka melakukan apa yang mereka bisa sendiri, isi hanya di mana mereka kurang dalam pengalaman dan atau pandangan ke depan diperlukan. Setelah solusi yang memungkinkan dicatat, diskusikan pro dan kontra dengan tepat sesuai usia dan biarkan mereka mencobanya. Mulailah dengan sesuatu yang mudah dan buat jalan Anda menuju hal-hal yang lebih menantang. Tidak semuanya akan selalu berhasil pada langkah pertama, jadi bantu mereka mengatasi rasa frustrasi dan terus berusaha.

3. Periksa mereka: Sekarang mereka telah memutuskan bagaimana cara melakukannya, biarkan mereka mencobanya dan kemudian menghadapi konsekuensi alami dari berbagai hal. Ini agak sulit dan mengambil kendali diri untuk membiarkan anak Anda jatuh ke dalam lubang tetapi itu untuk kebaikan mereka sendiri dan lebih baik ketika mereka masih muda. Periksa apakah apa yang mereka coba berhasil, jika tidak maka apa yang salah dan bagaimana memperbaikinya. Biarkan mereka membuat badai otak saat Anda duduk dan mengamati dan mengisi saat dibutuhkan.

4. Bantu mereka: Tunjukkan pada anak-anak Anda bahwa orang dewasa memiliki masalah dan tidak masalah untuk meminta bantuan. Sangat penting untuk mengembangkan perilaku mencari bantuan saat diperlukan. Ambil contoh sederhana seperti salah menempatkan sesuatu dan kemudian bicaralah dengan keras bagaimana cara untuk menyelesaikan masalah Anda. Contoh-contoh seperti ini membantu membangun harga diri dan keyakinan diri yang positif bahwa tidak apa-apa untuk melakukan kesalahan dan bahwa mereka mampu menemukan solusi sendiri. Biarkan mereka meminta bantuan anggota keluarga untuk menyelesaikan masalah mereka. Ini bagus untuk membangun tim.

Parenting aktif diperlukan untuk menyerap keterampilan ini pada anak-anak dan mengharuskan Anda untuk melakukan upaya lebih dari yang seharusnya Anda lakukan. Tetapi kerja keras sekarang akan membuahkan hasil besar dalam kehidupan anak Anda di tahun-tahun mendatang.

Anak-anak Belajar Keterampilan Hidup yang Penting Melalui Cheerleading

Ini lucu, ketika topik cheerleader secara acak harus muncul dalam percakapan, berapa banyak orang yang memiliki pendapat yang agak kuat tentang hal ini. Pendapat ini dapat berupa cahaya yang sangat positif atau sangat negatif, dan sering dikaitkan dengan pengalaman seseorang di sekolah menengah atau perguruan tinggi, tetapi jarang sekali pemandu sorak dibahas secara objektif sebagai sumber penting yang dapat membantu anak-anak mempelajari beberapa hal yang sangat penting kemampuan hidup; keterampilan yang akan membantu mereka mencapai sukses di banyak bidang kehidupan mereka di depan. Pikirkan tentang pentingnya keterampilan hidup dan kepribadian yang dipelajari seperti:

Kepercayaan

Cheerleading memaksa anak-anak untuk memancarkan kepercayaan pada bakat dan kemampuan mereka, ketika mereka melakukan stunts dan rutinitas di depan kerumunan orang yang kadang-kadang sangat besar. Proses uji pemandu sorak menuntut ketepatan dan keyakinan diri pada tingkat individu. Keyakinan yang dipelajari melalui pemandu sorak dapat melayani anak-anak dengan sangat baik dalam usaha mereka di masa depan.

Kepercayaan

Ada beberapa contoh dalam kehidupan orang muda yang membutuhkan jenis kepercayaan pada teman satu tim yang dituntut oleh aspek-aspek tertentu dari cheerleading. Ketika rekan tim Anda melemparkan Anda ke udara, Anda harus meletakkan semua kepercayaan Anda dalam kemampuan mereka untuk menangkap Anda, dan pemandu sorak berlatih ini secara teratur.

Semangat tim

Ini adalah salah satu keterampilan dan sikap paling penting yang dapat dikembangkan oleh pemandu sorak. Anggota tim harus bekerja bersama setiap saat untuk memastikan keberhasilan tim secara keseluruhan. Membangun kemampuan ini untuk bekerja sebagai bagian integral dari tim sangat penting untuk kesuksesan masa depan di hampir setiap bidang kehidupan.

Jenis semangat tim tertentu yang dituntut oleh pemandu sorak juga menumbuhkan kemampuan penuh kasih untuk membantu orang lain meningkatkan dan mendapatkan keyakinan dalam bakat mereka sendiri.

Kepemimpinan

Posisi Kapten dalam skuad pemandu sorak jelas memupuk keterampilan kepemimpinan, karena orang itu pada dasarnya bertanggung jawab untuk mendorong kerja sama dan pelekatan tim sebagai satu unit. Tetapi setiap anggota regu pemandu sorak senantiasa belajar keterampilan kepemimpinan sebagai cara hidup yang alamiah, karena mereka memimpin ratusan-bahkan ribuan penggemar bersama-sama dalam satu tujuan bersama.

Optimisme

Cheerleaders bertanggung jawab untuk menjaga sikap optimis dan mendukung, tidak hanya di antara mereka sendiri, tetapi juga di seluruh kerumunan penggemar, bahkan ketika tim yang mereka sorak-sorai tidak melakukannya dengan baik. Ini memberikan dasar bagi anak-anak untuk belajar pentingnya menjaga sikap positif dan menawarkan dorongan semangat dalam semua situasi kehidupan yang tidak dapat diprediksi.

Praktek

Agar menjadi baik dalam segala hal, Anda harus melatih keterampilan itu — kadang-kadang berulang-ulang. Beberapa keterampilan yang dipelajari dalam pemandu sorak — khususnya aspek fisik — menuntut latihan yang sangat disiplin dan terus-menerus untuk dikuasai. Ini mengajarkan anak-anak pentingnya tekad dan memberikan rasa pencapaian yang memuaskan ketika keterampilan dikuasai.

Ada beberapa perdebatan tentang apakah cheerleader bahkan memenuhi syarat sebagai olahraga. Itu pasti benar, karena dapat secara fisik menuntut dan membutuhkan banyak kemampuan atletik. Cheerleading juga mengajarkan keterampilan dan sikap berharga anak-anak yang dapat melayani mereka dengan baik selama bertahun-tahun yang akan datang.

Mengajar Kebutuhan Khusus Anak-anak Problem-Solving

Apakah Anda sudah memecahkan masalah hari ini? Kemungkinan besar jika Anda membaca ini di tempat pertama, Anda mencoba memecahkan masalah sekarang! Kita semua menghadapi rintangan antara keadaan kita saat ini dan 'sukses' setiap hari, dan sebagian besar dari kita membersihkan rintangan kecil ini tanpa benar-benar memikirkannya. Tetapi ketika kami masih kecil, kami bekerja keras untuk menyelesaikan masalah seperti "bagaimana saya bisa mencapai cookie" – dan itu tidak mudah!

Jika kita ingin mengajarkan anak-anak kita dengan kebutuhan khusus bagaimana memecahkan masalah, kita perlu melihat prosesnya bukan dari perspektif pemecahnya, tetapi dari perspektif pihak ketiga. Kita harus memahami cara kerja pemecahan masalah.

Apa itu Pemecahan Masalah?

Para ahli yang berbeda memecahkan proses pemecahan masalah dengan cara yang berbeda, tetapi mereka hampir semuanya sepakat pada langkah-langkah mendasar ini:

• Mendefinisikan Masalah: sebelum masalah dapat dipecahkan, itu harus didefinisikan. Sebagai orang dewasa, kita cenderung menganggap ini sebagai latihan intelektual, tetapi untuk anak-anak, itu sedikit berbeda. Definisi masalah terdiri dari dua bagian – tujuan, dan apa pun yang menghalangi Anda mencapai tujuan. Tanpa mengenali kedua hal itu, tidak ada jalan untuk membuat kemajuan menuju solusi.

• Mengidentifikasi Solusi Potensial: Setelah sebuah sasaran ditetapkan dan kendala teridentifikasi, langkah selanjutnya adalah memunculkan paling tidak satu solusi potensial. Kami orang dewasa cenderung untuk sepenuhnya melewatkan bagian ini, menciptakan solusi potensial dengan begitu cepat sehingga kami bahkan tidak menyadari, atau kami membuat kesepakatan besar darinya, secara formal melakukan brainstorming dan membuat daftar besar solusi potensial. Untuk anak-anak, bagaimanapun, datang dengan hanya 1-3 kemungkinan tindakan yang lebih dari cukup.

• Evaluasilah Solusi Anda: Sekali lagi, sebagai orang dewasa, proses evaluasi hampir segera dan secara harfiah memenuhi syarat sebagai bawah sadar kecuali kita secara resmi sedang menjalani daftar brainstorming dan berunding. Sebagai seorang anak, proses evaluasi paling sering mengambil bentuk permainan peran: "Apa yang akan terjadi jika saya mencoba solusi ini? Apa hasil terburuk yang mungkin? Apa hasil yang paling mungkin? Apakah ini akan mendapatkan apa yang saya inginkan tanpa juga mendapatkan saya hasil yang ingin saya hindari? "

• Pilih Solusi: Setelah setiap solusi potensial telah dievaluasi, sering ada satu yang menonjol sebagai memaksimalkan peluang keberhasilan sambil meminimalkan hasil yang tidak diinginkan. Jika ada beberapa yang tampaknya sama bagusnya, memilih satu untuk alasan yang sewenang-wenang adalah sah. (Jika tidak ada yang tampaknya masuk akal, kembali ke langkah 2 dan dapatkan beberapa lagi yang lebih mungkin berhasil!)

• Jalankan Solusi Terpilih: Sekarang setelah Anda mendapat ide bagaimana memecahkan masalah Anda, cobalah!

• Evaluasi Hasilnya: Bagaimana itu berhasil untuk Anda? Dapatkah Anda melihat bagaimana Anda benar (atau salah!) Evaluasi awal Anda menilai situasinya? Apakah ada pelajaran di sini yang dapat Anda gunakan untuk menyesuaikan rutinitas pemecahan masalah Anda di masa depan?

• Coba Lagi (jika Diperlukan): Jika upaya awal Anda gagal, ambil apa yang Anda pelajari, dan mulailah dengan Langkah 3 (atau Langkah 2 jika Anda membutuhkan lebih banyak ide.) Jangan menyerah!

Alat Bantu Grafis

Salah satu cara paling efektif untuk memperkenalkan proses penyelesaian masalah kepada seorang anak dengan kebutuhan khusus adalah menyajikan 'lembar kerja' yang memiliki representasi grafis dari setiap langkah. Misalnya, tulis "Masalah: __________" di bagian atas, berikan daftar bernomor dengan beberapa baris untuk solusi yang diusulkan, dan pecahkan setiap baris menjadi "Mungkin saya bisa …" dan "Dan jika saya melakukannya, mungkin …" Gunakan bagian pertama dari setiap baris untuk mencatat solusi potensial, dan bagian kedua untuk mengevaluasi setiap solusi potensial. Di bagian bawah, tulis "Saya memilih untuk _________," dan sertakan tempat untuk dicatat apakah berfungsi atau tidak, dan mengapa.

Metode I-We-You

Metode yang paling banyak diteliti – dan dengan demikian, metode yang paling terbukti dalam mengajarkan keterampilan apa pun (kepada siapa pun, terlepas dari kebutuhan khusus mereka) adalah metode "Saya-Kita-Anda". Seperti yang Anda duga, ada tiga langkah:

1. Demonstrasikan (saya melakukannya dengan cara ini): Mulailah dengan menjalankan seluruh penggunaan keterampilan, dan biarkan anak mengamati. Bersikaplah secara menyeluruh, lakukan dengan lambat, dan jelaskan semua yang Anda lakukan dan setiap keputusan yang Anda ambil di sepanjang jalan.

2. Panduan (Kami melakukannya bersama-sama): Kemudian, ikuti prosesnya, dan izinkan mereka untuk mengambil inisiatif di setiap langkah, bantu mereka hanya ketika mereka mencapai rintangan, dan menjawab setiap pertanyaan yang mereka miliki saat Anda pergi.

3. Awasi (Anda melakukannya dengan cara yang sama): Akhirnya, ketika mereka telah mencapai kenyamanan dengan proses yang dipandu, biarkan mereka berlatih secara mandiri saat Anda menonton. Jika mereka ragu, tunggu selama yang Anda bisa; ketika Anda melakukan intervensi, beri mereka dorongan terkecil yang Anda bisa.

Catatan penting

• Perhatikan bahwa langkah-langkah ini bukan urutan; Anda harus melakukan masing-masing beberapa kali – mungkin puluhan atau puluhan kali – sebelum proses menjadi nyaman bagi anak Anda. Yakinkan diri Anda bahwa itu akan menjadi nyaman, dan keterampilan yang mereka kembangkan melalui usaha Anda akan sangat berharga di masa depan.

• Mulai model kecil yang relevan tetapi masalah yang sangat kecil seperti 'Saya ingin makanan penutup' atau 'Saya ingin kaki saya berhenti sakit'. Jika Anda mencoba memodelkan masalah dengan elemen emosional yang signifikan atau pengaruh lain, terlalu mudah bagi seorang anak untuk terjebak dalam drama dan benar-benar gagal untuk memenuhi tujuan melalui proses tersebut.

• Ulangi sering, tetapi tidak lebih dari beberapa kali berturut-turut. Proses menjadi akrab selama beberapa minggu, bukan jam atau hari. Mungkin ada baiknya untuk menyusun "masalah hari ini" dan menjalani proses selama seminggu "Saya lakukan" sebelum Anda melanjutkan ke "Kami lakukan," dan setidaknya dua minggu sebelum Anda melanjutkan untuk "Kamu lakukan."

Bersikap gigih, bersabarlah dan cintai. Hari itu akan datang ketika Anda akan memberkati diri Anda seribu kali untuk usaha yang Anda lakukan hari ini!

5 Masalah Untuk Anak-anak di Afrika

Saya hanya akan memberikan daftar di bawah ini dan memberikan ulasan singkat saya sendiri untuk setiap poin yang saya buat. Jika Anda meluangkan waktu untuk membaca artikel sampai akhir, Anda akan mendapatkan wawasan yang lebih berharga untuk subjek yang serius ini.

Sebagian besar dari mereka tidak mampu pergi ke sekolah atau dipaksa putus sekolah

Pendidikan yang baik penting untuk meningkatkan kehidupan anak-anak Afrika. Anak-anak di Afrika kekurangan sumber daya keuangan untuk dapat pergi ke sekolah. Sebagian besar penduduk Afrika memiliki orang-orang yang hidup di bawah garis kemiskinan, dan dengan demikian banyak keluarga tidak mampu membawa anak-anak mereka ke sekolah karena mahal. Misalnya, 69% orang di Swaziland hidup dengan hanya sekitar $ 3 per bulan. Hal ini menyebabkan anak-anak istimewa tidak memiliki pendidikan formal.

Perkosaan adalah masalah lain yang dihadapi anak-anak di benua Afrika

Kekerasan seksual adalah salah satu kejahatan terbesar terhadap anak-anak, yang mengancam kehidupan banyak dari mereka. Kekerasan, kekerasan dalam rumah tangga dan diskriminasi adalah beberapa hal menyakitkan yang harus dialami anak-anak setiap hari dalam kehidupan mereka.

Negara-negara Afrika memiliki fasilitas perawatan kesehatan yang buruk, yang telah mengakibatkan peningkatan masalah kesehatan bagi anak-anak

Kurangnya fasilitas perawatan kesehatan telah meningkatkan jumlah kematian anak-anak. Anak-anak menderita infeksi yang berasal dari air dari kurangnya air minum yang bersih. Anak-anak juga mendapatkan masalah kesehatan melalui ibu ke bayi, di mana ibu penyalahgunaan alkohol dan obat-obatan menciptakan kelainan dan gangguan pertumbuhan pada bayi.

Masalah lain yang dihadapi oleh anak-anak adalah kelaparan, yang disebabkan oleh kemiskinan di mana ada kekurangan sumber keuangan untuk membeli makanan

Kelaparan telah menyebabkan anak-anak kekurangan gizi dan berat badan. Sebagian besar negara Afrika bergantung pada sumbangan makanan untuk memberi makan anak-anak yang kelaparan; juga ada panti asuhan di mana anak yatim dirawat dan diberi kebutuhan dasar yang diperlukan.

Sejumlah besar anak-anak di Afrika terinfeksi dan atau terpengaruh oleh pandemi HIV / AIDS

Ini telah meningkatkan jumlah anak yatim dan anak-anak yang rentan dan menyebabkan sejumlah besar anak-anak muda menjadi tanpa orang tua atau wali. Pandemi telah menyebabkan sejumlah besar rumah tangga yang dikepalai oleh anak. Selain itu, karena anak-anak ini tidak diajar secara memadai, mereka memiliki kemungkinan besar tertular virus HIV saat merawat orang tua mereka yang sakit atau dengan terlibat dalam "permainan seks".

 Tips Berguna Untuk Anak-Anak Bergabung Dengan Tryout Football Untuk Pertama Kalinya

Sepak bola adalah salah satu olahraga paling populer saat ini. Orang-orang dari segala usia dari berbagai belahan dunia sangat tertarik dengan olahraga ini. Banyak anak-anak dan remaja, khususnya, sangat terpesona dengan olahraga ini sehingga mereka bekerja sangat keras untuk dapat bergabung dengan tim atau klub di sekolah atau lingkungan mereka dan menjadi pemain.

Bergabung dengan uji coba sepakbola untuk pertama kalinya benar-benar dapat membuat banyak anak-anak menjadi menakutkan. Dan karena saraf mereka bisa mendapatkan yang terbaik dari mereka, mereka dapat kehilangan kesempatan besar untuk bersinar dan melakukan uji coba.

Untuk membantu anak-anak meningkatkan peluang mereka untuk sukses ketika mencoba untuk sekolah atau tim sepak bola lokal untuk pertama kalinya, di bawah ini ada beberapa tips bermanfaat yang dapat diberikan orangtua kepada anak-anak mereka:

Pastikan anak Anda tidur malam yang nyenyak. Malam sebelum uji coba, pastikan anak Anda tidur setidaknya 8 jam. Ini untuk memastikan bahwa anak Anda cukup beristirahat dan siap untuk uji coba. Ini juga akan memastikan bahwa dia akan merasa kurang stres dan siap untuk semua kegiatan untuk hari berikutnya.

Ajak anak Anda untuk selalu tersenyum dan tetap percaya diri. Pelatih secara alami tertarik pada anak-anak dengan sikap positif dan percaya diri. Ajari anak Anda untuk menghindari bersumpah juga, tidak peduli betapa frustrasinya mereka karena pelatih dapat dengan mudah mengingat pemain dengan sikap negatif. Semua komunikasi harus positif. Dorong dia untuk tersenyum sesering mungkin. Secara umum, sikap positif pada anak-anak adalah penting dan akan menjaga perhatian pelatih pada saat uji coba.

Tanamkan nilai kerja keras . Bahkan jika seorang anak bukan pemain terbaik selama ujicoba, pelatih mudah terkesan dengan anak-anak yang bekerja keras. Anak-anak muda yang membuat kesalahan di lapangan tetapi tidak pernah mengeluh dan membuat alasan akan selalu menarik perhatian para pelatih. Kualitas positif ini sering menandakan bahwa anak-anak tidak akan menjadi kepala selama pelatihan dan bahwa mereka benar-benar akan bekerja keras untuk menjadi baik dalam permainan ini. Karena itu, pastikan Anda menanamkan nilai ini pada anak-anak Anda.

Terakhir, selama ujicoba, dorong anak Anda untuk tidak mudah terpengaruh oleh kesalahan yang mereka buat. Katakan kepada mereka untuk membiarkan ini segera pergi dan bahwa mereka harus melanjutkan dengan permainan berikutnya. Ini akan memiliki efek yang lebih positif pada permainan mereka dan pada saat yang sama, membantu pelatih melupakan kesalahan.